骨干引领，匠心打造——神池一中开展公开示范课活动（三）
一堂基于学科核心素养开展的英语示范课
2020年年初，一场突如其来的新冠肺炎让保护野生动物再次引起热议，不少人为如何更好保护野生动物、如何与野生动物和谐共处出谋划策。12月11日上午第二节课，我校英语骨干教师张美荣也围绕这一话题进行了《Into the wild》一课的示范展示，让学生在汲取知识的同时树立了尊重野生动物、保护野生动物的理念。同时也为听课的诸位老师示范了如何基于学科核心素养开展课堂教学。
张老师引导学生耐心观察一张妙趣横生的动物图片，并讲述了背后的拍摄故事，指出动物也有自己的表情、感情，人和动物可以和谐相处，由此导入新课。
整个教学过程中，张老师始终态度和蔼，充分尊重了学生的主体地位。她用自己流利的英语表达为学生营造了一个英语学习的良好情境，在此基础上，耐心引导学生学习英语课文，引导学生寻找关健信息，并鼓励学生用自己的语言对课文进行表述，在锻炼学生语言能力的同时提升了学生的思维品质。而小组活动的开展及让学生根据提示自学的巧妙设计，又有助于学生学习能力的培养。
（授课过程中的张美荣老师）
这节课即将结束之时，张老师根据英语小课文的中心观点人与动物和谐相处提出了新的问题:如何保护野生动物？引导学生共同探讨，实现了课本主题的升华。相信保护野生动物、与动物和谐共处这一理念会随着这些孩子的讨论而得到他们更深层次的认同。
（认真投入的学生）
授课教师耐心引导，学生积极参与，听课的领导和教师也分外认真。也许是课堂展现的教学理念吸引了他们，也许是人与自然和谐相处的观念触动了他们。相信今天在场的每个人都会有自己的收获。这也让人万分期待接下来的示范课。
（参与听课的领导和老师）
（通讯员 王勤娥）
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