神池第一中学召开高三年级学情分析会

        神池一中讯 春光隽永，细雨绵绵。4月1日下午，神池第一中学高三年级在三楼备课室召开了学情分析会。校领导和高三年级全体教师参加了会议，各科教师代表作了专题发言。

语文教师宫俊玲着眼于学生实际，她强调，应该狠抓学生的基础知识，让学生扎扎实实把课本知识吃透；明确采分点，训练学生规范答卷；错题要集中训练，准备错题本；选择多样化的作文素材开阔学生思维。

数学教师张军畅谈了他从教多年数学复习的经验。他提出，临近高考，教学进度紧，应把轮次复习有机地结合起来。在复习过程中，把前面的小题—选择和填空作为重点来复习，该得的分值不要丢掉，后面的大题也不应该完全放弃，能答几步答几步，尽可能多得分。同时对学生要加强限时训练，提高学生的做题速度和准确度。

英语教师王海林就英语学习的解题技巧、复习策略与其他教师进行了交流。他强调，对基础薄弱的同学要多积累词汇，阅读浅显易懂的短文，逐步加大难度，在做阅读和完型过程中要紧紧围绕作者的写作意图，注意文章内在的逻辑关系，强调对语意、语境、语篇的深层理解和整体感知，把握文章的结构脉络，找出文章的中心思想和主题大意。还应抓住文章的开头和结尾，注意每一自然段的主题句，从文章的字里行间，从作者的态度和取向中获取信息，做出正确的推理和判断。同时还要加大学生的改错和写作训练。

其他各科教师代表就高三的学情也进行了认真、细致的分析，大家一致认为：一轮复习已经结束，二轮复习全面展开，应该夯实基础，回归课本，加强专题训练，注重综合练兵。复习中，有取舍，重基础，抓主干，分阶段，有层次。对学生要多鼓励，严要求。同时做好考前心理辅导，缓解学生心理压力。

最后韩校长就高三学生的状况和面临的高考形势作了鞭辟入里的分析，他要求高三教学工作必须做到“三抓一提升”，即“抓班级管理，抓边缘生工作，抓课堂效率，提升学生高考能力”；要求老师们制定合理的复习计划，优化复习策略，加强研究，通力合作，确定班级和学科的质量目标，落实好培优补短工作。并且时刻关注每一位同学不同学科的学习走势，注重薄弱学科的学习和提升，注重不同学科之间的相互平衡和配合。

 这次教情学情分析会使高三各班全体教师认清了形势，明确了责任，树立了信心，起到了“鼓士气、明目标、定措施”的目的，对今后的高三复习教学工作起到了及时的指导和鼓舞作用。

(闻瑞林  摄影报道 ）