本学期以来,尤其是部分管理干部及教师赴忻州一中跟岗学习之后,以“研题”、“研课”为主要形式的教学研究在神池一中逐渐深入人心。
每到星期二下午,各学科组便会以不同的形式组织开展研课、研题活动。有的以年级为单位,三三两两凑在一块近距离交流;有的全组成员围坐在移动屏幕前共同探讨。无论以何种形式组织研讨,老师们都会针对所拟定的“以考代练测试题”或某一课的教学预设展开深入细致的讨论。探讨试题是否适量、难度是否适宜、答案是否精准、解析是否到位;探讨教学设计中目标设定是否有可操作性、提问方式是否合理、课堂活动是否必要、时间分配是否科学、重难点是否能够得到充分体现。在探讨过程中,老师们经常会因为某一个细节而争论不休,直到找到可以令所有人都信服的依据为止。
神池县教育集团总校长、神池一中校长陈培器,神池县教育集团副总校长焦献平,神池一中法人代表、执行校长高凤鸣三位领导也会在研讨时间深入各学科组查看活动情况,情不自禁参与其中的情况也时有发生。
这样全校性的教学研究活动,不仅有效提高了课堂效率,而且激发了广大教师深入研究教育教学的热情。追求卓越、担当责任、奋发有为、臻于至善,我们已经在路上!